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▌ 1. おすすめの対象
ご自身のクラスが最も役立つのはどんな人かを記述してください。これにより、親が共感し、そのクラスが自分の子どもに合っているかを判断しやすくなります。
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各項目は[項目を追加]をクリックして追加します
例：
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暗算のスピードを上げたい生徒
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読書感想を英語で表現できる生徒
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プレゼンになると固まってしまう生徒
▌ 2. 非推奨／対象外の方
クラスの前提条件や制限事項を明確に記載してください。これにより、期待値を適切に設定し、合わないクラスに生徒が登録してしまうことを防げます。
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クラスを数回実施してから記入することをおすすめします
例：
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アルファベットを覚えていない生徒
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基本的な足し算ができない生徒
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8歳以下の生徒
▌ 3. 必要な教材
生徒が授業前に自宅で準備しておく必要のある教材をすべて挙げてください。授業中の中断を防ぐため、具体的に記載してください。
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教材の種類が重要な場合は、ブランド名や正確な仕様を含める
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教材が初回までに必要か、特定の回までに必要かを明記する
不適切な例：
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「ノートを持参してください」（曖昧すぎます。サイズは？罫線あり、それとも無地？）
適切な例：
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「A5サイズの無地のスケッチブック（30ページ以上）。第1回から必要です」▌ 4. 受講前の注意事項
生徒がクラスの前および最中に知っておくべき重要な注意事項をすべて記載してください。ご自身のクラスに即した具体的な内容にしてください。
例：
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「ノートを取る時間があります。手書きが苦手な生徒は、授業後にノートを見直すことをおすすめします。」
ガイドラインの項目についてご不明な点がございましたら、講師カスタマーセンターまでお問い合わせください。